探校记丨北滘镇高村小学:让爱劳动的“种子”在田里生根发芽

2022-05-25 11:21 来源:珠江商报

劳动教育是学校“五育”工作的重要内容。如何促进学生夯实劳动之根基、养成劳动之习惯、培育劳动之素养、获得劳动之情趣?在北滘高村小学,或许就能找到答案。

“铃、铃、铃……”下午4点左右,下课钟声一响,高村小学二年1班的学生三三两两地走出课室,冲向劳动教育实践基地的“责任田”上,看看自己种下 的“宝贝”长势如何。“发芽了”“长大了”“能吃了”,随着每一次“惊喜”的到来,孩子们热爱劳动的“种子”也在这块试验田上生根发芽。

2022年5月18日,北滘高村小学校园内的温室大棚是该校劳动实践基地的一部分。

初探索:

每班学生都有了“责任田

你来浇水,我来除草,走进田地,学生们就活跃了起来。看着竹架上越挂越多、越长越长的豆角,他们满眼的期待。因为付出,所以期待。“田里的蔬菜,都是学生在老师的指导下完成种植、管理的。”高村小学校长李琳玉介绍。让学生感受劳动的乐趣,体验丰收的喜悦,这是高村小学劳动教育实践基地的重要使命。

劳动教育是立德树人的重要途径,也是当前落实“双减”工作的重要抓手。一直以来,高村小学就十分重视劳动教育的开展,定期开展大清洁、每天安排值日等等,其以不同形式的劳动,引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。

为了让学生对劳动教育有更深刻的体验,在2021年9月,高村小学开始探索种植的劳动体验实践。刚开始的时候,学校并没有合适的场地开展实践。但学校并没有就此却步,而是想方设法地寻找能种植的空间——树墩下的空地。

播种、浇水,树墩下的这块空地自此就成为了学生课后最爱去的地方之一。大家天天都来看看种下的“宝贝”,数数西红柿结了几个,每天观察记录。盼望着、盼望着,香菜发芽了,蒜苗发芽了,西红柿和生菜也抽出了新芽。

“刚开始的时候,是体验为主,要想形成固定的课程,还是需要有一块合适的种植田。”在村居的支持下,高村小学把一块闲置地进行改造,数百平方米的劳动教育实践基地在今年年初也正式投入使用,每个班级都有了属于自己的“责任田”。课堂上,学生分辨植物种类、学习种植知识;课堂下,学生轮流管理、定期观察记录。随着劳作空间进一步扩大、完善,学生能种植的蔬菜品种越来越多,收成也越来越丰富。

2022年5月18日,北滘高村小学的同学们正在该校的劳动实践基地精心料理水培植物。

2022年5月18日,北滘高村小学的同学们正在该校的劳动实践基地精心料理水培植物。

再延伸:

把无土栽培项目引进校园

对于种植劳动教育的重视,高村小学不仅限于劳作空间的进一步开拓,更有种植新模式的创新体验——无土栽培项目的探索。

“无土栽培室,是现代农业和环保大力推行的新项目,极具科学性、研究性、知识性和实践性等特点。”李琳玉表示,将项目引入学校,能进一步拓宽学生的视野,对当前科学种植的技术有更直观的认识。

今年3月底,劳动实践基地上,玻璃温室建起来了,无土栽培设备调试完成,由高村小学综合实践、劳动和科学教研组共同开发的新项目正式开启。“其实,无土栽培不仅是对于学生来说是新事物,对于并不具备专业知识的老师来说,也是如此。”李琳玉坦言,因此,学校的老师也是在边学习边操作,边实验边研究。

作为劳动课堂的延伸,高村小学无土栽培项目以实验兴趣小组的模式开展,学生主要为中高年级的学生。实验组的同学们在老师的指导下测量水位、计算容积、试验营养液比例、配置养料分量和检测酸碱度等。学生们兴趣盎然,大家满怀好奇心了解水循环,认识植物需要的营养,学习怎样操作和调节水循环系统,并亲手调制营养液。查阅资料了解植物幼苗、成长期、开花期和收获期需要不同浓度的营养液。

2022年5月18日,北滘高村小学的同学们正与老师一起,在该校的劳动实践基地精心料理水培植物。

2022年5月18日,下课后,北滘高村小学的同学们来到该校的劳动实践基地里为蔬菜浇水,体验田间劳动。

育苗、挖苗、洗苗,到放在定植棉中,学生们小心翼翼,细致入微。他们每天观察植物成长、记录每天的变化和测量营养液的酸碱度。“以前,都只是在电视和网络上看到过这种技术,觉得植物只在水中不用泥土都可以成长结果,很神奇。”学生冯嘉烨表示,当有机会走进这个项目,了解到其中的原理,我就觉得很新鲜、很有趣。成为实验组的一员,冯嘉烨每天课后都到玻璃温室开展观察学习,“学习之余能参加劳动,又学到书本上没有的知识,让我感觉每天都很充实”。

由于场地的原因,能走进玻璃温室进行实验的学生有限,为让更多学生了解、认识无土栽培的知识,信息技术的老师将无土栽培的技术制作成线上微课程,供低年级学生学习。义务教育劳动课程新课标指出以丰富开放的劳动项目为载体,李琳玉希望无土栽培项目的探索能让学生在动手实践、出力流汗的同时,也能学习新技术,与时俱进。对于项目中遇到的技术问题,李琳玉也希望能得到专业农业部门的技术指导,让高村小学的无土栽培之路走得更宽更广。

2022年5月18日,下课后,北滘高村小学的同学们来到该校的劳动实践基地里为蔬菜浇水,体验田间劳动。

2022年5月18日,在北滘高村小学的课堂上,老师正在带领学生走进“无土栽培”的世界里。

2022年5月18日,北滘高村小学校园内种植蔬菜也是该校劳动实践的一部分。


文/珠江商报记者苏淑婷

图/珠江商报记者何冠洪


(编辑:欧肖钰)

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